E世代的醫學教育現況與趨勢

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  • 出版年:2012[民101]
  • 出版社:麗文文化
  • 出版地:高雄市
  • 集叢名:醫學科學叢書:4.
  • ISBN:9789866105081 ; 9866105083

國立彰化高級商業職業學校

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簡介

理想中的E世代之醫療是一個“High Tech.High Touch.High Care“的高品質醫療,醫療專業人員運用高科技的儀器與藥物、具備高度的同理心與關懷心,提供高品質的醫療服務。而實際執行這些服務的優秀醫療專業人才,也就是E世代醫學教育的目標與成果(goals and outcomes of medical education)。為達此目標,世界衛生組織及其附屬機構(WHO and WFME),持續在推動醫學教育品質保證的計畫,特別強調要重視醫學教育課程的評估、學習成果的評量、及醫學院的評鑑等。

本書的目標是希望提升醫學教育成果的品質,冀以保證醫學教育的品質。因此本書參照課程的循環模式編排,第一部分的重點是醫學教育的目標與成果,第二部分以教學與學習為重點,第三部分主要敘述醫學教育品質保證策略與醫學院評鑑,第四部分是介紹國外著名的醫學院及醫學教育,最後提出成本效益的醫學教育。

章節

  • 序 成果導向的教育(p.i)
  • 導論──歐美 E 世代醫學教育之現況(p.1)

作者簡介

劉克明

初生地:臺北市。
學歷:高雄醫學大學牙醫學系畢業醫學士。日本昭和大學醫學博士。
現任:高雄醫學大學解剖學教授。高雄醫學科學雜誌編輯委員。臺灣醫學教育學會常務理事。臺灣醫學教育學會OSCE小組召集人。臺灣醫學教育學會雜誌編輯委員會顧問。國立編譯館醫學名詞審譯委員會審譯委員。教育部醫學教育委員會委員兼基礎醫學教育組召集人。醫策會教學醫院評鑑基準研修委員會委員。醫學院評鑑委員會(TMAC)委員。香港學術及職業資歷評審局委任行業/學科專家。

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