邁向國際的旅程:國際教育政策與實務的探析

  • 點閱:13
  • 作者:
  • 出版年:2015[民104]
  • 出版社:高等教育文化
  • 出版地:臺北市
  • ISBN:978-986-266-109-3 ; 986-266-109-7

高中職夥伴聯盟2017上

可借 1

簡介

本書目錄
第一篇 比較教育與國際教育的對話
第01章 比較教育與國際教育的界定與範疇
第02章 全球化脈絡中的國際教育
第二篇 國際教育的理念
第03章 建構全球競爭力與全球公民素養的國際教育
第04章 國際教育融入課程的展望—《海外研修融入課程》的啟發與反思
第三篇 他山之石:紐西蘭國際教育政策與實務
第05章 紐西蘭國際教育政策之高等教育國際學生招生策略
第06章 紐西蘭中等學校推動國際教育之現況分析
第07章 紐西蘭推動中學國際教育之政策與實務探究
第四篇 國際教育實務推展的模式與挑戰
第08章 建構國際教育融入課程的教師專業成長團體規劃模式—我國三所偏鄉學校策略聯盟的經驗
第09章 一個大學與偏鄉小學共構的國際教育實踐行動—從教師專業發展到學生能力本位的旅程
第10章 韓國眼中的臺灣意象—韓國中學社會領域教科書的分析與反思
第11章 跨文化互為理解與反思性對話vs.交流的開展—韓國《朝鮮日報》的分析與反思
第五篇 國際教育挑戰下的展望
第12章 國際教育的展望

章節

作者簡介

洪雯柔
現職:
暨南國際大學國際文教與比較教育學系副教授
中華民國比較教育學會第三十四、三十五屆理事
世界比較教育學會研究委員會(World Congress of Comparative Education Societies’ Research Standing Committee)委員
教育部國際教育指導教授

FB留言